李声华

培训体系建设专家
已选课
迅课——敏捷课程开发的十八般武艺

共22讲

12026人已学

先导片

0:11:38

(试看)

第一讲:溯源而上——课程选题六原则

0:21:10

(试看)

第二讲:一名惊人——四招搞定课程命题

0:13:00

(试看)

第三讲:以终为始——撰写课程目标

0:14:10

第四讲:内容为王——受尊重的课程内容(一)

0:16:48

第五讲:内容为王——受尊重的课程内容(二)

0:15:01

第六讲:经验萃取(一)——经验萃取四步法

0:18:54

第七讲:经验萃取(二)——重现情景五要素

0:11:27

第八讲:经验萃取(三)——萃取要点五维清单

0:12:30

第九讲:金玉在外——内容包装

0:15:51

第十讲:井井有条(一)——课程六大逻辑结构(上)

0:13:33

第十一讲:井井有条(一)——课程六大逻辑结构(下)

0:16:09

第十二讲:井井有条(二)—基于思维导图的课程大纲编写

0:22:11

第十三讲:画龙点睛(一)——走进教学设计

0:16:22

第十四讲:画龙点睛(二)——EATE教学设计模型

0:26:57

第十五讲:统合综效(一)六种教学方法综合运用案例教学法(上)

0:16:21

第十六讲:统合综效(一)六种教学方法综合运用案例教学法(下)

0:18:55

第十七讲:统合综效(二)六种教学方法综合运用实操、视频教学法

0:22:28

第十八讲:统合综效(三)六种教学方法综合运用之PK教学法

0:17:41

第十九节:统合综效(四)——六种教学方法综合运用之模拟、游戏教学法

0:23:48

第二十节:心花怒放—基于学员情绪的教学设计

0:11:00

第二十一节:分秒必争—基于时间的教学设计

0:19:51

课程介绍
具体章节
先导片
(试看)
0:11:38
第一讲:溯源而上——课程选题六原则
(试看)
0:21:10
第二讲:一名惊人——四招搞定课程命题
(试看)
0:13:00
第三讲:以终为始——撰写课程目标
0:14:10
第四讲:内容为王——受尊重的课程内容(一)
0:16:48
第五讲:内容为王——受尊重的课程内容(二)
0:15:01
第六讲:经验萃取(一)——经验萃取四步法
0:18:54
第七讲:经验萃取(二)——重现情景五要素
0:11:27
第八讲:经验萃取(三)——萃取要点五维清单
0:12:30
第九讲:金玉在外——内容包装
0:15:51
第十讲:井井有条(一)——课程六大逻辑结构(上)
0:13:33
第十一讲:井井有条(一)——课程六大逻辑结构(下)
0:16:09
第十二讲:井井有条(二)—基于思维导图的课程大纲编写
0:22:11
第十三讲:画龙点睛(一)——走进教学设计
0:16:22
第十四讲:画龙点睛(二)——EATE教学设计模型
0:26:57
第十五讲:统合综效(一)六种教学方法综合运用案例教学法(上)
0:16:21
第十六讲:统合综效(一)六种教学方法综合运用案例教学法(下)
0:18:55
第十七讲:统合综效(二)六种教学方法综合运用实操、视频教学法
0:22:28
第十八讲:统合综效(三)六种教学方法综合运用之PK教学法
0:17:41
第十九节:统合综效(四)——六种教学方法综合运用之模拟、游戏教学法
0:23:48
第二十节:心花怒放—基于学员情绪的教学设计
0:11:00
第二十一节:分秒必争—基于时间的教学设计
0:19:51